sábado, 24 de mayo de 2014

Actividad 5.1. Parte 2


En mi cuenta de Twitter he creado estas dos listas:

Dado que para mi labor docente la que me resulta más práctica, voy a comentar el motivo por el que he decidido incluir a determinadas personas o instituciones en la misma.

  • Real life English: Porque todos los días envían tweets con phrasal verbs, jerga, ejercicios de gramática, bromas, citas, podcasts y artículos de su blog.
  • David Harbinson: Publica tweets sobre la enseñanza del inglés y la lingüística.
  • Free ESL lesson: Publican tweets de lecciones elaboradas por profesores de inglés para profesores de inglés.
  • Rob Whyte: Formador de profesores de inglés y tiene un blog sobre la enseñanza de la expresión escrita en inglés.
  • iSLCollective: Publica tweets sobre hojas de actividades de inglés elaboradas para profesores de inglés para otros docentes de esta materia.
  • english247: Publica tweets donde ofrecen lecciones gratis online de cursos de enseñanza del inglés.
  • Super Simple Songs: Aunque está pensado especialmente para niños, publican tweets sobre canciones fáciles de aprender y que enseñar.
  • Finalmente las editoriales Richmond y Onestopenglish de Macmillan que ofrecen recursos a profesores de inglés.

Actividad 5.1. Parte 1

Aquí incluyo mi PLE actualizado con las herramientas que señalo a continuación por las razones que señalo
Es una herramienta que permite coger apuntes y compartirlos online y que es muy adecuada para el trabajo en equipo tanto por profesores como alumnos.


Herramienta que permite generar los códigos QR que tan habituales son en la actualidad para transmitir todo tipo de información.


Esta herramienta permite compartir apuntes, preguntas tipo test y mapas conceptuales por lo que se puede utilizar tanto por parte de los alumnos como por los profesores para compartir recursos con sus alumnos.


Esta herramienta sirve para aprender a crear páginas web, por lo que la pueden usar tanto alumnos como profesores.


Con esta herramienta se pueden convertir archivos a diferentes formatos que se pueden emplear en clase y a nivel personal.


 Herramienta para preparar una clase con contenidos digitales en la que se pueden insertar vídeos, contenidos creados, etc.


Esta herramienta tiene dos aplicaciones fundamentales: para buscar audio guías, lo que permite practicar la  comprensión auditiva y también crearlas, lo que sirve para la práctica y mejora de la expresión oral, a modo de podcasts.

viernes, 9 de mayo de 2014

Tutoriales para las herramientas de la actividad 4.2

En esta entrada se incluyen tutoriales para utilizar varias de las herramientas que se señalan en el PLE del Departamento de inglés de la EOI de Burgos.

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